La reconnaissance comme méthode de travail et de motivation
Chez l’enfant comme chez l’adulte, la reconnaissance répond à un besoin vital. Elle s’exprime aussi bien dans un cadre personnel que dans un contexte professionnel. Dans une période de blocage des rémunérations, cette formation positionne la reconnaissance comme moteur du management des relations interpersonnelle et du management des équipes. Elle en pose les enjeux, les contraintes et les limites. Elle montre comment en faire un outil tant opérationnel que relationnel.
A l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
- comprendre les processus et les logiques motivationnelles
- distinguer les signes de reconnaissance conditionnels des signes de reconnaissance inconditionnels
- utiliser la reconnaissance comme outil de mesure de l’avancement d’un projet
- utiliser la reconnaissance comme arme anti-stress
A l’issue de cette formation, la structure ou le service renforcera sa cohésion interne et la qualité des relations entre les personnes.
Publics & Parcours
Méthodes & Documentation
Programme
Dates & intervenant
Publics
Cette formation s’adresse à toutes les personnes en situation de management, qu’elles interviennent dans le champ artistique, administratif ou technique. Elle est ouverte à des participants issus du monde du spectacle vivant, de l’univers muséal et patrimonial, du champ des arts plastiques et visuels.
Parcours
La plupart des personnes qui choisissent cette formation suivent également La gestion du stress et La prévention du harcèlement moral.
Cette formation est particulièrement adaptée aux demandes des personnes qui envisagent de mobiliser leur droit individuel à la formation (DIF).
Méthodes
Cette formation est ancrée dans la réalité quotidienne des participants. Elle alterne des apports théoriques avec de nombreuses mises en situation, fictives ou vécues par les personnes.
Documentation
La ressource documentaire de cette formation comprend différents outils pratiques, grilles et fiches d’analyse.
Evaluation
Une attestation de formation est délivrée à chaque participant à l’issue du module.
Au cours de cette formation seront notamment abordées les thématiques suivantes :
Gérer le feedback pour mieux accompagner les projets
utiliser le feedback pour traiter simultanément les facteurs humains et opérationnels
utiliser le feedback comme outil de motivation
Développer un soutien actif
pratiquer le coaching de développement des compétences et des responsabilités
opérer des recadrages ciblés de collaborateurs ou collègues de manière constructive.
Analyser l’échange des signes de reconnaissance comme baromètre de la relation
connaître l’état de son réseau ou de son équipe
piloter ses relations dans le cadre du travail
Intégrer la valorisation des actions comme outil de prévention des tensions
créer un climat relationnel propice à la collaboration efficace
gérer les tensions de manière positive.
3 sessions
A Paris - Cycle de 2 jours - 12 heures
AGECIF - 22 rue de Picardie, 75003 Paris
les 1er et 2 décembre 2011
les 9 et 10 juillet 2012
les 26 et 27 novembre 2012
Responsable pédagogique
Jorge Aisenberg
