Rédiger pour ses publics et ses relais
Une analyse des outils de communication produits par les institutions culturelles montre une tendance à privilégier le visuel au détriment de l’écrit. Pourtant, les textes d’information, d’analyse et de critique conservent un rôle déterminant dans l’approche des objets artistiques. Cette formation interroge la position du lecteur et du rédacteur. Elle questionne les objectifs et les modalités de rédaction. Pragmatique, elle articule des temps d’analyse des supports à des exercices d’écriture.
A l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
- analyser un écrit dans sa double dimension artistique et communicationnelle
- évaluer leurs capacités rédactionnelles
- prendre en compte les destinataires lors de l’écriture d’un texte
A l’issue de cette formation, la structure ou le service rapprochera ses publics des objets artistiques.
Publics & Parcours
Méthodes & Documentation
Programme
Dates & intervenant
Publics
Cette formation est destinée à des chargés de production, chargés de diffusion ou responsables de relations publiques récemment installés dans leurs fonctions
Parcours
La plupart des personnes qui choisissent cette formation l’associent à Relations aux publics du spectacle. Les contenus de cette formation recoupent en partie ceux de Communication écrite et rédaction.
Méthodes
Cette formation fonctionne sous le mode de la mixité. Elle regroupe des étudiants des filières Administration et Ecriture dramatique du cycle diplômant de l’ENSATT et des participants inscrits au titre de la formation professionnelle continue.
Ses apports se structurent autour de nombreux exercices d’écriture et de réécriture. A cet effet, les participants sont invités à se munir d’éléments textuels qui serviront de matière aux exercices.
Documentation
Les éléments traités lors des études de cas constituent l’essentiel de la ressource documentaire de cette formation.
Evaluation
Une attestation de formation est délivrée à chaque participant à l’issue de la formation.
Au cours de cette formation seront notamment abordées les thématiques suivantes :
Identifier les destinataires du message
les publics actuels
les publics potentiels
les relais
les partenaires
la presse et les médias
Définir le rôle des outils
la brochure de saison
le journal
la feuille de salle
le dossier de présentation du spectacle
Ecrire en fonction d’un objet artistique
le thème
le message
le registre de langue
les choix sémantiques
A Lyon – Cycle de 3 jours – 21 heures
ENSATT – 4, rue Sœur Bouvier, 69005 Lyon
les 14, 15 et 16 novembre 2011
Formation organisée en collaboration avec l'ENSATT
Responsable pédagogique
Daniel Besnehard
