Marier pratique artistique et action éducative
Cette formation s’adresse à des artistes qui souhaitent s’engager dans une action pédagogique mais se sentent dépourvus en termes de méthodologie, d’outils et de maîtrise des situations pédagogiques. Elle questionne les enjeux et la réalisation de telles activités. Elle donne des clés pour inscrire un projet jeune public dans une démarche artistique. Elle aide à choisir les formes d’intervention, les modes de progression et les outils de mise en œuvre.
A l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
- présenter un projet éducatif à un lieu culturel
- distinguer les différents types d’action et en formaliser les objectifs
- choisir une forme d’intervention et évaluer sa pertinence au regard de l’objet artistique
- organiser une progression dans le choix, le volume et l’organisation des actions éducatives
- appréhender les principaux dispositifs et en comprendre les enjeux
A l’issue de cette formation, la structure ou le service disposera des outils conceptuels pour décider de conduire des actions éducatives et des outils méthodologiques pour les organiser.
Publics & Parcours
Méthodes & Documentation
Programme
Dates & intervenant
Publics
Cette formation s’adresse à des artistes qui souhaitent monter des projets et développer des actions en direction des enfants et des adolescents.
Parcours
La plupart des artistes qui suivent cette formation choisissent aussi Construire un projet d’éducation artistique et culturelle et Administration d’une compagnie, les fondamentaux.
Méthodes
Cette formation articule des apports de connaissances à des illustrations et exemples tirés de la pratique professionnelle des intervenants. Elle accorde une large place aux échanges et aux mises en perspective des situations professionnelles des participants.
Compte tenu de sa démarche pédagogique, elle demande aux stagiaires un travail préalable de compilation d’informations.
Documentation
La documentation pédagogique remise aux participants est composée de fiches techniques et d’une bibliographie fournissant des éclairages et des approfondissements sur les thématiques abordées.
Evaluation
Une attestation de formation est délivrée à chaque participant à l’issue du module.
Au cours de cette formation seront notamment abordées les thématiques suivantes :
Poser les axes directeurs d’une action éducative
concevoir une politique éducative fidèle à une démarche artistique
établir des liens entre activité artistique et projets pédagogiques
définir et partager les responsabilités entre artistes et médiateurs
Choisir le dispositif adapté à son projet
ouvrir une répétition avec ou sans présentation
organiser une rencontre avant le spectacle
organiser une rencontre après le spectacle
mettre en œuvre un atelier de pratique artistique
conduire un jumelage
monter une résidence d’artistes
Définir le projet d’action éducative
choisir la forme du projet
définir la durée du projet
établir une progression dans les propositions
articuler les étapes
Arrêter un cadre d’action
appréhender les dispositifs territoriaux
identifier les dispositifs de partenariat en réseau
connaître les principaux textes législatifs et réglementaires
faire converger les objectifs des partenaires
4 sessions
A Paris - Cycle de 3 jours - 18 heures
AGECIF - 22 rue de Picardie, 75003 Paris
les 27, 28 et 29 juin 2012
les 5, 6 et 7 décembre 2012
A Dijon - Cycle de 3 jours - 21 heures
Liaisons Arts Bourgogne-le LAB - Villa Messner - 5, rue Parmentier, 21000 Dijon
les 27, 28 et 29 juin 2012
les 10, 11 et 12 octobre 2012
Responsable pédagogique
Hélène Koempgen
