S’ouvrir à un public disponible
Les jeunes retraités sont connus pour avoir du temps libre, disposer de moyens, être en bonne santé. Nombreux sont ceux qui s’impliquent dans le monde associatif, voyagent, développent ou renouent avec des pratiques culturelles. Ils représentent donc une cible privilégiée pour l’entreprise culturelle. Cette formation explore les dispositifs en place. Elle montre comment enrichir la qualité du lien entre organisateurs et publics et impliquer l’ensemble des personnels dans l’élaboration d’actions innovantes.
A l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
- poser les enjeux d’une action en direction de seniors
- repérer les acteurs, les interlocuteurs et les intermédiaires
- élaborer une politique d’actions en direction de ce public
- mobiliser les différentes catégories de personnel en interne
A l’issue de cette formation, la structure ou le service sera en mesure de diversifier son offre en direction des seniors actifs et de les impliquer dans une collaboration plus étroite.
Publics & Parcours
Méthodes & Documentation
Programme
Dates & intervenant
Publics
Cette formation est destinée aux personnes qui occupent des fonctions de relations avec les publics, de communication ou de médiation, mais aussi de programmation. Elle est ouverte à des participants issus du monde du spectacle vivant, de l’univers muséal et patrimonial, du champ des arts plastiques et visuels.
Parcours
Dans un parcours général sur les publics et les populations, cette formation se marie utilement à Travailler avec le jeune public, Travailler avec les publics issus du champ social et Travailler avec les structures de proximité. La mesure de l’impact des dispositifs est traitée dans Evaluer les actions conduites en direction de ses publics.
Cette formation est particulièrement adaptée aux demandes des personnes qui envisagent de mobiliser leur droit individuel à la formation (DIF).
Méthodes
Cette formation articule des apports sociologiques à des exemples, des études de cas et à l’analyse des dispositifs en vigueur.
Documentation
La documentation pédagogique remise aux participants est composée de textes de référence et d’une bibliographie exhaustive.
Evaluation
Une attestation de formation est délivrée à chaque participant à l’issue du module.
Au cours de cette formation seront notamment abordées les thématiques suivantes :
Les enjeux d’une politique en direction de seniors
sensibiliser aux œuvres et aux champs culturels
susciter la curiosité, aiguiser l’esprit critique
développer la connaissance de la structure culturelle
sensibiliser aux métiers
fidéliser les spectateurs
initier à de nouveaux langages artistiques
responsabiliser les acteurs
L’élaboration d’un projet
construire les étapes d'un projet
définir le rôle des artistes, des professionnels de la culture, des médiateurs, des personnels
élargir les propositions et trouver des formes novatrices de rencontre avec le public
cerner l’offre proposée aux individuels et aux groupes
construire les outils : rencontres, conférences, visites, documents
Le cadre institutionnel et les partenaires
les collectivités territoriales
les principaux textes législatifs et réglementaires
Les cadres d’action et les dispositifs
les dispositifs territoriaux
les dispositifs de partenariat privilégié
3 sessions
A Paris - Cycle de 3 jours - 18 heures
AGECIF - 22 rue de Picardie, 75003 Paris
les 3 et 4 octobre 2011
les 11 et 12 juin 2012
les 8 et 9 octobre 2012
Responsable pédagogique
Hélène Koempgen
