Traiter des images pour l’impression ou le Web

Photoshop est un passage obligé entre la sélection d’une image et son intégration sur un support papier ou Internet. Cette formation aborde des préoccupations centrales : l’impact d’un visuel, le traitement d’une image, sa finalisation avant diffusion. Elle permet de se familiariser avec Photoshop et de connaître les fonctions de base pour améliorer, modifier et enrichir des images numériques. Cette formation est indispensable pour travailler ses visuels avec une finalité professionnelle.

A l’issue de cette formation, les participants maîtriseront les principales fonctions de Photoshop et seront en mesure de :

– enregistrer une image dans la résolution, le format et le mode adéquats
– redimensionner et traiter une image
– détourer un objet ou un personnage
– créer des effets de textes
– intégrer des fonds et des formes à des visuels
– réaliser des montages à partir de plusieurs images

A l’issue de cette formation, les supports papier et Internet de la structure ou du service gagneront en attractivité et renforceront leur impact par l’intégration d’images traitées professionnellement.

DATES PROGRAMMÉES

2 sessions

A distance en classe virtuelle – Cycle de 6 demi-journées – 21 heures

les 2, 3, 4, 9, 10 et 11 juillet 2025 de 14h00 à 17H30  

les 5, 6, 7, 12, 13 et 14 novembre 2025 de 14h00 à 17H30

PROGRAMME

Seront notamment abordées les thématiques suivantes :

Connaître l’interface de Photoshop
appréhender l’espace de travail et ses outils
comprendre le fonctionnement des calques
organiser les vignettes et les panneaux
modifier les options des outils

Préparer le traitement des images
définir les usages d’un visuel
vérifier la qualité
régler le mode de gestion de la couleur
choisir la taille et la résolution
redimensionner une image

Améliorer l’impact des images
analyser l’image et choisir les corrections à apporter
régler la luminosité et le contraste
modifier les couleurs
passer une image en noir et blanc
ajouter des filtres colorés
retoucher une image

Associer des images dans un même document
créer un nouveau document
choisir les réglages adéquats
préparer les images avant de les importer
détourer des objets ou des personnages
découper des images

Ajouter des objets et du texte
insérer des formes et des symboles
créer des effets de textes
ajouter des fonds de couleur
gérer l’opacité des objets
mettre un contour

Finaliser les images
anticiper les modifications ultérieures
choisir la version finale
finaliser le document avant sa diffusion
enregistrer sous différents formats

PUBLICS ET PARCOURS

Publics et prérequis
Cette formation est destinée à toutes les personnes en charge de la réalisation, de la mise à jour et de l’édition de supports papier et d’outils Internet. Elle est réservée à des personnes qui travaillent régulièrement sur informatique.

Positionnement
L’inscription à une formation est précédée d’échanges avec nos conseillers formation, pour garantir l’adéquation entre les attentes des bénéficiaires et les objectifs de la formation. En savoir plus…

Parcours
Toutes nos formations sont indépendantes et complémentaires. A partir de chaque module, nous sommes en mesure de concevoir un parcours de formation individualisé et adapté au projet personnel ou professionnel de chaque participant.

MÉTHODES ET DOCUMENTATION

Méthodes pédagogiques et moyens techniques
La formation est structurée autour d’exercices pratiques fournis par l’intervenant. Lors des formations en présence à l’AGECIF, chaque stagiaire dispose d’un ordinateur individuel fourni par l’AGECIF. Les participants sont invités à se munir d’une clé USB contenant des photos qui pourront être travaillées lors de la formation.

Méthodes pédagogiques et moyens techniques pour les sessions en classe virtuelle
Si la session est à distance, elle se déroule en classe virtuelle, en visioconférence. C’est une formation synchrone. Ce n’est pas de la FOAD. Les contenus et les méthodes pédagogiques sont pratiquement identiques aux formations en présence. Les échanges en sous-groupes sont fréquents. Il y a peu d’activités pédagogiques à effectuer seul.

Les sessions sont programmées à date fixe comme les sessions en présence. Les séances se déroulent principalement à raison d’une demi-journée par jour, de 3,5 heures, rythmées par deux pauses brèves. Ce séquencement permet une alternance favorable à l’ancrage et aux acquisitions. L’accueil se fait 15 minutes avant chaque séance avec l’ouverture de la salle virtuelle par le formateur. Pour faciliter les échanges les groupes sont limités en nombre. Les temps de travail et de pause favorisent la mise en place de relations informelles entre les participants et avec le formateur. Les participants et le formateur possèdent leurs coordonnées respectives, méls, téléphones, messageries instantanées, pour communiquer entre eux.

L’AGECIF utilise la version Education de Zoom et dispose, à ce titre, de salles de classe privatives pour les sessions à distance. S’inscrire à une formation n’occasionne aucun frais supplémentaire d’abonnement pour le stagiaire. Dès l’inscription, un tutoriel peut être envoyé à la demande au futur stagiaire avec les coordonnées d’un référent AGECIF qui répond dans la journée, en cas de difficultés de connexion. 48 heures avant le stage le lien de la salle est envoyé aux participants par le formateur avec un mot de bienvenue.

Pour participer, il est nécessaire d’avoir un ordinateur relié à Internet avec micro, haut-parleur et webcam. Deux écrans peuvent être un plus, surtout dans le cas des formations impliquant une utilisation fréquente de logiciels complexes.

Espace numérique stagiaires-intervenants
Dès leur inscription à une session et plusieurs semaines après la fin de la formation, les stagiaires bénéficient d’un accès à un espace numérique, lieu d’échanges entre eux et le formateur ou la formatrice. Cet espace permet une relation pédagogique dans la durée : avant, pour se préparer, pendant, pour travailler et après la formation, pour élaborer, appliquer et enrichir les acquis. C’est aussi un lieu d’échanges entre l’équipe de l’AGECIF et les stagiaires.

Documentation
L’ouvrage Photoshop CS6 – Editions Eni est remis aux participants à l’issue de la formation.

FEST – Former et se former en situation de travail
A l’AGECIF, nous avons une forte conscience qu’une personne formée irrigue, par ses connaissances, ses méthodes et ses savoir-faire nouvellement acquis, une équipe, une entreprise, voire un territoire, un pays. Nos méthodes pédagogiques, orientées sur le rapport qu’entretient le participant à l’apprentissage et à la connaissance, favorisent la transmission de pairs à pairs à l’issue de la formation, mais aussi lui permettent de développer son propre « capital cognitif », sa capacité à apprendre en permanence.

Option : Certification RS6204 – Tosa Photoshop
Pour les stagiaires qui financent la formation dans le cadre de leur CPF, la validation des compétences acquises est réalisée par le passage de la Certification TOSA. La certification se déroule à la fin de la formation, elle est obligatoire et sans coût supplémentaire. Pour les autres stagiaires, la certification est optionnelle, nous demander un devis.

Validation des acquis et évaluation
La méthode pédagogique est centrée sur des allers et retours entre contenus théoriques et questionnements en rapport avec la situation professionnelle des stagiaires. En conséquence, la validation par le formateur des acquis de la formation, de la compréhension des questions abordées et de l’évolution des compétences se fait tout au long de l’action par un système de questions/réponses, d’exercices, de questionnaires et d’échanges entre les participants et lui même. Une attestation de suivi de formation est remise à chaque participant à l’issue du module. Elle précise les dates de réalisation et le volume horaire suivi.

FORMATION SUR MESURE OU INDIVIDUELLE

A la demande d’une entreprise, d’un réseau, d’une collectivité, d’un ensemble de structures, cette formation peut être réalisée partout en France et adaptée à la réalité des participants, voire d’un participant, dans ses objectifs, ses contenus, sa durée…

Un gain de temps et d’argent. En savoir plus…

Formations complémentaires

Responsables pédagogiques
Véronique Ray, Kevin Thoret
et Philippe Stéfanyszyn

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Dernière mise à jour : 28 mars 2025